Kế hoạch nhằm triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp của Đề án 468 “Phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế của giáo dục phổ thông giai đoạn 2022 - 2030”.

Phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia nhằm định kỳ cung cấp các thông tin khách quan, tin cậy về chất lượng giáo dục phổ thông, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) và các đơn vị liên quan làm cơ sở đề xuất các chính sách, giải pháp đổi mới các hoạt động dạy và học đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.

UBND TPHCM đề ra mục tiêu cụ thể cho từng giai đoạn:

Giai đoạn 2022 - 2026: tham gia đầy đủ các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia trên địa bàn Thành phố theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT; nâng cao năng lực, bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận cho đội ngũ tham gia chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia: 100% các cơ sở giáo dục được lựa chọn vào mẫu đánh giá tham gia đầy đủ các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia tương ứng theo mục tiêu và quy trình kỹ thuật của mỗi kỳ đánh giá theo quy định; 100% cán bộ cốt cán được bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận về các nội dung liên quan đến đánh giá diện rộng cấp quốc gia theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT; 50% cán bộ làm công tác khảo thí của Sở GD-ĐT được bồi dưỡng tập huấn nâng cao năng lực và cấp chứng nhận về đánh giá diện rộng cấp quốc gia nhằm đáp ứng tốt yêu cầu tổ chức các kỳ đánh giá theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT; 50% cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên ở các cơ sở giáo dục phổ thông tham gia đánh giá được bồi dưỡng và cấp chứng nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng về đánh giá diện rộng cấp quốc gia hằng năm.

Giai đoạn 2027 - 2030: tham gia các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia (khi các cơ sở giáo dục phổ thông trong Thành phố được lựa chọn làm mẫu đánh giá): đánh giá định kỳ quốc gia cho các khối lớp và lĩnh vực học tập được lựa chọn phù hợp với yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 do Bộ GD-ĐT tổ chức gồm: Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA), Chương trình đánh giá quốc tế về dạy và học (TALIS), Chương trình đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học các quốc gia khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM),  Chương trình phân tích các hệ thống giáo dục (PASEC); bồi dưỡng tập huấn và cấp chứng nhận cho đội ngũ tham gia chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia: 100% các cơ sở giáo dục được lựa chọn vào mẫu đánh giá tham gia đầy đủ các chương trình đánh giá diện rộng cấp quốc gia tương ứng theo mục tiêu và quy trình kỹ thuật của mỗi kỳ đánh giá theo quy định; 100% cán bộ cốt cán tham gia bồi dưỡng tập huấn và được cấp chứng nhận về các nội dung liên quan đến đánh giá diện rộng cấp quốc gia theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT; 100% cán bộ làm công tác khảo thí ở Sở GD-ĐT tham gia bồi dưỡng tập huấn nâng cao năng lực và cấp chứng nhận về đánh giá diện rộng cấp quốc gia nhằm đáp ứng tốt yêu cầu tổ chức các kỳ đánh giá theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT; 100% cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên ở các cơ sở giáo dục phổ thông tham gia đánh giá được bồi dưỡng và cấp chứng nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng về đánh giá diện rộng cấp quốc gia hằng năm theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT.