Là một phụ huynh, một người quan tâm đến lĩnh vực giáo dục, một người có những trải nghiệm nhất định trong công tác giảng dạy, bản thân tác giả Nguyễn Minh Hải cũng có sự quan tâm như nhiều người khác. Từ sự quan sát, lắng nghe, tìm hiểu, chiêm nghiệm, tác giả không cố gắng đi tìm cho được các câu trả lời. Trái lại, tác giả nhìn thấy, nêu lên một số câu chuyện, một số tình huống, một số vấn đề trong việc dạy, việc học nói riêng và trong hoạt động giáo dục nói chung, với những góp ý, đề xuất cụ thể. Trong nhiều năm qua, tác giả đã thể hiện những điều đó dưới dạng các bài viết ở nhiều tờ báo, tạp chí. Nay tác giả tập hợp các bài viết đó thành một tập sách mỏng lấy tên là “Con em chúng ta học gì trong nhà trường?”.

Sách dày 208 trang, gồm 41 bài viết với 3 phần chủ đạo: Con em chúng ta học như thế nào trong nhà trường?; Hình mẫu người thầy; Một số vấn đề của giáo dục. Bắt đầu bằng bài viết đặt câu hỏi “Con em chúng ta học gì trong nhà trường?” lâu nay tưởng là câu hỏi đơn giản, hóa ra lại rất khó trả lời cho thấu đáo. Vấn đề là ngành giáo dục phải thực sự giải đáp câu hỏi đó với phụ huynh, chứ không phải chỉ khi nào phụ huynh hỏi đến thì mới loay hoay tìm câu trả lời.

Nhà báo Nguyễn Minh Hải chia sẻ, sẽ rất sai lầm nếu cho rằng nhà giáo chỉ là người dạy chữ - theo nghĩa là người truyền đạt kiến thức. Dù đây là chức năng chủ yếu của nhà giáo nhưng bên cạnh đó, người thầy còn nhiều thiên chức khác như làm hình mẫu về đạo đức, lối sống, là người động viên, là người uốn nắn các lỗi lầm, khiếm khuyết của người học, là người giúp đỡ thiết thực cả về vật chất lẫn tinh thần cho người học trong một số điều kiện cụ thể nào đó. Nhà giáo chính là truyền cảm hứng cho học trò…

Tác giả đề cập từ hình mẫu người thầy truyền thống đến giai đoạn nghề giáo thời 4.0 mà thầy cô phải cập nhật công nghệ để bắt kịp thời đại. Hơn hết, nhà giáo chính là người truyền cảm hứng cho những thế hệ tương lai của đất nước. Trước tiên là các em học tập những kiến thức được thầy cô truyền tải. Thêm nữa là các em còn học hỏi thêm phương pháp học tập hiệu quả. Điều thúc đẩy các em là học thêm phong cách, hình mẫu của người thầy chính là động lực cho các em học tập và phấn đấu trong những năm tháng học trò. Chính sự thành nhân và thành công của các trò là niềm tự hào của cha mẹ, thầy cô và nhà trường. Các em chính là thành quả tương lai của nền giáo dục hiện đại, thế hệ xây dựng và kiến tạo đất nước ngày càng phát triển, phồn vinh.