Theo đó, về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi: Duy trì kết quả đạt chuẩn và nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Tất cả giáo viên được hưởng chế độ chính sách hiện hành, đạt chuẩn trình độ đào tạo, đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; đảm bảo đủ giáo viên/lớp theo quy định. Có đủ phòng học cho lớp từ 3 đến 5 tuổi xây kiên cố, đạt chuẩn theo quy định tại Điều lệ trường mầm non. Có đủ bộ thiết bị dạy học tối thiểu cho các lớp từ 3 đến 5 tuổi, đạt chuẩn theo quy định tại Điều lệ trường mầm non.

Về phổ cập giáo dục tiểu học: Duy trì kết quả TP đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 3. Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, phấn đấu kéo giảm tỉ lệ học sinh bỏ học, lưu ban và duy trì sĩ số học sinh trong lớp.

Về phổ cập giáo dục trung học: Duy trì kết quả TP đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 3. Duy trì kết quả TP đạt chuẩn về phổ cập giáo dục trung học theo Quyết định số 2914/QĐ-UBND của UBND TP ngày 18/7/2023 về quy định tạm thời chuẩn phổ cập bậc trung học trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2023 - 2030. Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, phấn đấu kéo giảm tỉ lệ học sinh bỏ học, lưu ban và duy trì sĩ số học sinh trong lớp.

Về xóa mù chữ: Duy trì kết quả TP đạt chuẩn quốc gia về xóa mù chữ mức độ 2.

UBND TPHCM giao Sở Giáo dục và Đào tạo xác định các mục tiêu, chỉ tiêu về PCGD mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi, PCGD tiểu học, PCGD trung học cơ sở, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông vào chương trình, kế hoạch. Xác định trách nhiệm cụ thể của cấp ủy, chính quyền, cán bộ lãnh đạo, quản lý, nhất là của người đứng đầu trong công tác PCGD, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông. Tăng cường đẩy mạnh triển khai công tác chuyển đổi số trong công tác PCGD-XMC và kiểm tra, giám sát việc thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp chuyển đổi số trong quản lí, điều tra, rà soát dữ liệu ở các địa phương.

Ban chỉ đạo công tác PCGD-XMC các địa phương tiếp tục duy trì, nâng cao chất lượng PCGD, xóa mù chữ cho người lớn và thực hiện giáo dục tiểu học là giáo dục bắt buộc. Thường xuyên đánh giá kết quả thực hiện công tác PCGD-XMC nhằm kịp thời nắm bắt các khó khăn, vướng mắc để chỉ đạo giải quyết và có hướng triển khai thực hiện trong thời gian tiếp theo. Đề ra kế hoạch cụ thể để huy động học sinh bỏ học trong danh sách đối tượng bỏ học theo thống kê số liệu năm 2024 và học sinh bỏ học trong năm học 2024 - 2025 tiếp tục đến lớp.

Xây dựng kế hoạch học tập kinh nghiệm, tập huấn nghiệp vụ thực hiện điều tra, khảo sát phục vụ công tác PCGD-XMC cho đội ngũ cán bộ, chuyên viên phụ trách, cán bộ, giáo viên, giáo viên tham gia công tác PCGD-XMC, báo cáo về Ban chỉ đạo công tác PCGD-XMC Thành phố thông qua Sở Giáo dục và Đào tạo.

Thu thập thông tin trình độ văn hóa từng đối tượng để cập nhật số liệu thống kê, tổng hợp người trong độ tuổi PCGD-XMC từng phường, xã, thị trấn. Từ số liệu có được, ban chỉ đạo công tác PCGD-XMC phối hợp cùng với các ban, ngành đoàn thể ở địa phương chủ động vận động các đối tượng học tập nâng cao trình độ đạt chuẩn PCGD-XMC, xây dựng hình thức và quy mô học tập phù hợp với tình hình địa phương.

Đảm bảo đủ nhân lực thực hiện công tác tại địa phương, phù hợp với nhu cầu thực tiễn, đặc thù của địa bàn dân cư. Cử giáo viên phụ trách, người phụ trách các lớp học PCGD-XMC thường xuyên nắm bắt tình hình tổ chức lớp, tình hình học tập, sinh hoạt để kịp thời báo cáo ban chỉ đạo có phương hướng giải quyết.