Sau hơn 4 giờ đồng hồ trao đổi, đối thoại với lãnh đạo TP, nhiều vấn đề đã được đặt ra, nhiều ý kiến đóng góp, hiến kế đã được đề xuất nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục, đào tạo của TPHCM. Nhiều GV đã đề nghị lập quỹ hỗ trợ kinh phí cho GV đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao tay nghề, cải tiến vấn đề lương, thưởng, xây nhà ở bán trả góp cho GV, giảm tải chương trình, được nâng cao trình độ lý luận chính trị, tạo điều kiện cho GV trẻ phấn đấu đứng vào hàng ngũ của Đảng...

Đổi mới phương pháp giảng dạy - rất khó

Ai cũng biết, để giáo dục phát triển cần quan tâm đến các yếu tố như nội dung giáo dục, phương thức giáo dục, con người tham gia giáo dục và cơ sở vật chất cho giáo dục. Các yếu tố trên đều tương tác trực tiếp đến GV, quyết định đến chất lượng giáo dục. Trong các yếu tố đó, việc đổi mới nội dung, phương thức giáo dục là rất quan trọng. Thế nhưng, nhiều GV trẻ cho rằng, việc đổi mới phương pháp dạy-học hiện nay là rất khó.

GV Nguyễn Tuyết Phương (ĐH KHTN) phát biểu ý kiến tại buổi đối thoại.

GV Nguyễn Tuyết Phương (Trường ĐH Khoa học tự nhiên) cho rằng, trong đổi mới phương pháp dạy học, rào cản lớn nhất là những quy định, tiêu chuẩn đánh giá quá rạch ròi, tiểu tiết từ soạn giáo án, chương trình khung đến cách đánh giá kết quả học tập… buộc GV phải chạy theo, mất dần hứng thú, sáng tạo trong dạy học”. Nhiều GV còn dẫn ra những bất cập như thiếu điều kiện làm việc, chương trình học tập, sách giáo khoa quá tải dẫn đến thực tế là học sinh (HS) học kiến thức nhưng thiếu những kỹ năng về cuộc sống.

GV Nguyễn Thị Lan (Trường THCS Cần Thạnh, Cần Giờ) tâm sự: “Cái khó khăn lớn nhất cho GV vùng ven là thiếu điều kiện làm việc. Ở trường tôi dạy chỉ có 3 máy vi tính, 1 của Hiệu trưởng, 1 dành cho Hiệu phó và 1 là của kế toán, văn thư làm việc. Thỉnh thoảng GV mới được làm việc trên máy tính. Có lần, chỉ 3 ngày nữa thao giảng bằng PowerPoint, GV phải “vắt giò” mà soạn giáo án. Như vậy làm sao có thể đổi mới được phương pháp dạy học?”

Bức xúc của cô Lý Thị Hồng Thắm (Trường THPT Nguyễn Trãi, quận 4) phần nào giải thích cho những vướng mắc trên. Cô kể: “Để tăng sinh động dễ hiểu cho HS, tôi làm 1 video tốn 2 triệu đồng. Kết quả, môn học nhận được sự đánh giá cao của HS, phụ huynh và Ban giám hiệu nhưng cuối cùng tôi nhận được 100.000 đồng. Thiết nghĩ, nên có quỹ dành cho GV làm dụng cụ, minh họa cho môn học để những GV có tâm không chịu thiệt thòi”.

Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Huỳnh Công Minh cho rằng, để đổi mới phương pháp dạy và học từ số đông sang cá thể đòi hỏi phải thay đổi tư duy, trình độ GV mà trước hết là các GV trẻ, giảm sĩ số lớp học, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và cả cơ chế quản lý…

Chọn nghề giáo, tức là đã chọn trở thành người “ươm mầm” cho tương lai

Phó Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Thị Thu Hà gặp gỡ, trao đổi với các GV trẻ tiêu biểu.

“Trong giáo dục, người thầy có vị trí quan trọng, là người khai tâm, khai trí, là người đặt những “viên gạch” đầu tiên trong quá trình hình thành nhân cách của một con người, là người truyền đạt, cung cấp kiến thức, chuẩn bị hành trang vững chắc cho mỗi con người trong quá trình lao động, cống hiến cho xã hội. Chọn nghề giáo, tức là đã chọn trở thành người “ươm mầm” cho tương lai, là người sẽ mang đến cho học sinh, sinh viên niềm mơ ước, khát khao cống hiến, làm chủ đất nước trong tương lai, là một chọn lựa chấp nhận nhiều hi sinh thầm lặng” - Phó Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Thị Thu Hà chia sẻ với GV trẻ TP.

Đồng chí Nguyễn Thị Thu Hà nhấn mạnh: Trong quá trình phát triển TP, đặc biệt là trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế, lãnh đạo TP luôn xem trọng, dành nhiều sự quan tâm, đầu tư cho giáo dục và đào tạo. Lãnh đạo TP đánh giá cao sự nỗ lực, cố gắng của đội ngũ GV, giảng viên tại các cơ sở đào tạo trên địa bàn TP. Thành quả mà các thầy, cô giáo đạt được trong công tác đã góp phần quan trọng trong hoàn thành nhiệm vụ kinh tế-xã hội hàng năm của TP; các thầy cô là lực lượng đóng góp quan trọng trong quá trình đào tạo, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, không chỉ cho TP mà còn của khu vực và cả nước.

Kết thúc buổi gặp gỡ, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Văn Đua ghi nhận những tâm tư nguyện vọng, những ý kiến đóng góp đầy tâm huyết của đội ngũ GV, giảng viên trẻ TP. Đồng chí mong muốn GV trẻ, đặc biệt là giảng viên trẻ dành nhiều thời gian nghiên cứu khoa học, đồng thời tham gia công tác quản lý, đoàn thể của nhà trường... GV, giảng viên trẻ, với tư cách là người tiếp nối truyền thống giáo dục và đào tạo của các thế hệ nhà giáo TP, cần nhận thức và hiểu một cách đầy đủ vị trí, vai trò, trách nhiệm của mình trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo của TP nói riêng và sự nghiệp xây dựng và phát triển TP nói chung.