Theo báo cáo của Đại học Quốc gia TPHCM, Kỳ thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức lần đầu từ năm 2018. Kỳ thi hướng đến việc đánh giá các năng lực quan trọng của thí sinh để học đại học như: sử dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề…

Sau 6 năm tổ chức, quy mô và chất lượng của Kỳ thi ngày càng được khẳng định. Theo đó, từ năm 2018 đến 2023, số lượng thí sinh đăng ký dự thi tăng đều theo từng năm. Năm 2018 có gần 5.000 thí sinh (đến từ khoảng 616 trường THPT) đăng ký dự thi và đến năm 2023 đã có hơn 100.000 thí sinh (đến từ hơn 1.800 trường THPT). Số lượng đăng ký dự thi năm 2023 tăng 9% so với năm 2022 và tăng hơn 50% so với năm 2021.

Cùng với đó, kỳ thi mở rộng công tác phối hợp từ việc tổ chức trong phạm vi Đại học Quốc gia TPHCM với 7 trường đại học thành viên vào năm 2018. Đến năm 2023 đã có 47 trường đại học, cao đẳng trong cả nước cùng tham gia phối hợp tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM. Số lượng các trường đăng ký sử dụng kết quả từ Kỳ thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM cũng tăng theo từng năm. Cụ thể, năm 2018 có từ 7 trường và đến năm 2023 con số này đã tăng lên gần 100 trường.

Qua các nghiên cứu đối sánh kết quả học tập ở trường đại học của sinh viên nhập học bằng phương thức đánh giá năng lực với kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển bằng các phương thức khác cho thấy, tình hình nhập học của sinh viên nhập học bằng phương thức đánh giá năng lực đạt kết quả học tập rất tốt so với một số phương thức khác.

Theo kế hoạch, năm 2024, Kỳ thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM tiếp tục được phát triển theo hướng ổn định, bền vững; tổ chức 2 đợt thi trước kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trong đó, đợt 1 dự kiến tổ chức vào ngày 7/4/2024 và đợt 2 dự kiến tổ chức vào ngày 2/6/2024. Ngoài 21 địa điểm đã tổ chức trong năm 2023, dự kiến sẽ bổ sung thêm hai điểm thi tại tỉnh Bình Phước và Tây Ninh trong năm 2024.

Tại Hội nghị, Đại học Quốc gia TPHCM cũng có định hướng tiếp tục được mở rộng quy mô Kỳ thi Đánh giá năng lực trong năm 2025, đồng thời cấu trúc đề thi sẽ có điều chỉnh để phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông mới.