Đây là một trong những hoạt động đã và đang được diễn ra trong khuôn khổ của Hội thi “Giáo viên đổi mới, sáng tạo” tại Trường Tiểu học Thuận Kiều, Quận 12, diễn ra từ ngày 23/10 đến 15/11/2024 với chủ đề “Khơi nguồn ý tưởng sáng tạo của trẻ từ sự đổi mới của thầy cô giáo trong giảng dạy”, nhằm hướng tới chào mừng kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2024).

Giáo viên tham gia hội thi sẽ thiết kế bài dạy và tổ chức một tiết học, hoạt động giáo dục trong thời lượng khoảng 35 phút. Trước đó, thầy cô không được tổ chức dạy trước/dạy thử tiết dự thi. Mỗi tiết dạy, các giáo viên khác có tiết trống đều có thể tham dự, Ban giám hiệu sẽ chấm và có nhận xét, tư vấn sau tiết dạy. Nhà trường đã phát huy lợi thế sẵn có về cơ sở vật chất để giáo viên thỏa sức sáng tạo khi thực hiện nội dung dự thi. Các thầy cô được chủ động lựa chọn địa điểm tổ chức, có thể ngay tại lớp học hay “lớp học mở” tại sân bóng, căn tin, sân trường, thư viện, Không gian Văn hóa Hồ Chí Minh, các phòng học bộ môn… phù hợp với nội dung đăng ký. Qua đó, đã tạo nên sự đổi mới, sáng tạo, học sinh tham gia học tập rất tích cực, hào hứng, giờ học rất sôi nổi và hiệu quả.

Các em học sinh tham gia tiết học trong căn tin trường cùng cô Nguyễn Thị Hoa.

Tiết học Toán của lớp 1.5, do cô Nguyễn Thị Thanh Thảo làm giáo viên chủ nhiệm diễn ra rất sôi nổi với sự tham gia của 34 học sinh và 42 đại biểu là phụ huynh của lớp cùng Ban Giám hiệu nhà trường và 3 giáo viên trong trường. Cô Thanh Thảo đã thiết kế tiết học thành một cuộc hành trình tham quan, khám phá sở thú cùng các nhân vật hoạt hình.

Phần khởi động và giữa các hoạt động trong tiết học Toán các em được xem video mô tả một số loài động vật và kết nối với những con số các em đã học được giáo viên tạo từ Công nghệ AI. Bước vào tiết học cô trò hào hứng vận động cùng bản nhạc sôi động “1,2,3 ta cùng đếm”.

Ở phần khám phá, học sinh thoải mái thực hành thao tác trên bộ đồ dùng để lập số và thích thú khi được tham gia trò chơi kéo thả, điền số với ứng dụng bảng tương tác và phần mềm Ispring Suite để đọc, đếm số. Phần luyện tập, vận dụng, học sinh thực hiện trên phiếu học tập. Giáo viên vận dụng linh hoạt các hình thức kiểm tra, đánh giá (đổi phiếu kiểm chéo, tổ chức trò chơi học tập thông qua các ứng dụng tương tác) giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng trong không khí thi đua sôi nổi và làm việc chủ động, tích cực. Cuối tiết học, học sinh, phụ huynh và cả giáo viên đều thể hiện niềm vui khi được tham gia tiết học Toán rất thú vị.

Mỗi tiết dạy có sự tham gia của Ban giám hiệu, thầy cô và đông đảo phụ huynh.

Cô Ngô Thị Hoa, chủ nhiệm lớp 3/5 đã tổ chức lớp học trong căn tin trường học và sân trường. Tiết học môn hoạt động trải nghiệm chủ đề "An toàn về vệ sinh an toàn thực phẩm" được học sinh yêu thích khi cô Hoa đã thay đổi không gian lớp học truyền thống thành không gian mở. Các em được vào căn tin - nơi hàng ngày chỉ để mua đồ ăn, nước uống, thành nơi có thể sinh hoạt, học tập và tuyên truyền về vệ sinh an toàn thực phẩm. Thay vì chỉ được tuyên truyền về lý thuyết, các em được cầm, quan sát thực phẩm, nhận biết đâu là những đồ ăn nên mua hàng ngày.

Hay với giáo viên mỹ thuật của lớp 5/2, cô Lê Thị Vuốt đã ứng dụng mô hình "Học tập kết hợp" vào dạy học môn Mỹ thuật lớp 5 "Những sắc màu thiên nhiên". Cô và trò cùng học tập, thực hành ở vườn trường với đủ loại cây cối, học sinh được thực hành trên chính những sản phẩm lá cây ở vườn.

Tiết học mở môn Toán của cô Trương Thị Thùy Dương.

Cô Trương Thị Thùy Dương tổ chức tiết học cho lớp 4/5 ở sân bóng đá của trường. Điểm độc đáo, đây không phải tiết giáo dục thể chất mà là tiết Toán. Việc ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược; thay đổi không gian lớp học vào dạy học môn Toán lớp 4 bài "Số lần lặp lại của một sự kiện" ở sân bóng đá của cô Dương khiến học trò và những thầy cô giáo dự giờ đều thấy thú vị.

Cô Lê Thị Thoa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thuận Kiều cho biết, nội dung thi của giáo viên phải đảm bảo thể hiện rõ nét sự đổi mới, sáng tạo trong việc tổ chức giảng dạy, giáo dục gồm: tiết dạy sáng tạo; dự án dạy học sáng tạo; sáng tạo trong công tác kiểm tra - đánh giá; ứng dụng công nghệ thông tin sáng tạo; xây dựng/lựa chọn môi trường/không gian học tập sáng tạo nhằm thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Các em học sinh thích thú tham gia tiết học tại vườn trường trong giờ mỹ thuật của cô Lê Thị Vuốt.

Hội thi cũng là dịp để cán bộ quản lý nhà trường đánh giá năng lực của đội ngũ trong giai đoạn đổi mới giáo dục và chuyển đổi số hiện nay, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục, đồng thời phát hiện, nhân rộng những điển hình tiên tiến.

Lớp học giờ không chỉ là trong các bức tường với bảng và phấn, với các dãy bàn ghế được sắp xếp ngăn nắp một cách truyền thống như bao lâu nay. Trong sự sáng tạo, đổi mới của các giáo viên Trường Tiểu học Thuận Kiều ở việc tổ chức giảng dạy với hoạt động "Trường học mở, lớp học mở", học trò được học trong không gian thoáng đãng của cây cối, của sân cỏ nhân tạo, các phòng học tương tác và độc đáo hơn nữa là được học trong căn tin với đủ loại thực phẩm... Qua đó, làm cho các em thêm hứng thú trong học tập và mong được đến trường vì “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.